学校简介：重庆市大足职业教育中心是大足区唯一一所公办国家级重点中等职业学校。地处大足区棠香办五星大道红星社区，占地168.5亩，校舍建筑面积10万余平方米，专业设施设备总值近2000万元。现有正式在编教职工224人，外聘在岗教师40余人，其他职工60余人。近三年学历教育人数达5000余人,各类人员来校接受职业技能短期培训年均达3000人以上。开设加工制造类、信息技术类、文化艺术类、旅游服务类、教育类、建筑工程、服装设计、市场营销等八大门类，十八个专业。

办学历程： 2004年6月，大足职中与大足县职教中心合并，组建为新的大足职教中心;2004年10月，复核为达标中职学校;2006年4月，重庆市人民政府批复为市级重点中等职业学校;2008年3月，教育部认定为国家级重点中等职业学校;2013年4月，教育部、人力资源社会保障部、财政部批复为第三批“国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划”项目建设单位;2014年12月，牵头组建重庆市大足石刻职业教育集团，是重庆市教委批复成立的第11个职业教育集团。

办学定位：学校确立了“惟善惟精”的办学理念，坚持“人人能成可塑之人，个个可为有用之才”的育人观，秉承“精技立业，善行天下”的校训，加强三风建设，明确了“完善条件、理顺管理、扩大规模、提高质量、办出特色”的工作思路，坚定不移地走“特色兴校，质量强校”之路，通过改革创新、特色发展、品牌立校、争创一流，积极提升学校的办学实力和为地方经济服务的能力，将学校办成“立足大足、服务重庆、面向全国”的国家中等职业教育改革发展示范学校，发挥引领、骨干和辐射作用。

发展思路：学校坚持科学发展观，运用清晰的战略思维，按照“12345”的思路，统领学校可持续发展。即“一个奋斗目标”，创建国家中等职业教育改革发展示范学校;“两个落实”，落实科学发展观，落实“特色兴校、质量强校”发展战略;“三项建设”，加强品牌特色专业(石雕石刻)建设、校本精品课程建设、三名工程(名生、名师、名校长)队伍建设;“四大改革”，推进培养模式改革、教学模式改革、办学模式改革、评价模式改革;“五大工程”，包括骨干专业建设工程、“五个校园”建设工程、管理制度创新工程、校企一体化建设工程、后勤服务社会化建设工程。

办学特色 ：

1.弘扬砥身砺行石刻文化

大足石刻是世界文化遗产。学校是重庆市唯一打造石刻文化、开设石刻专业的中职学校，以弘扬石刻文化、传承石刻技艺为使命，以石刻文化为校园文化建设的核心要素，提出了“精善”主题特色校园文化建设理念，实施了校园石刻景观文化建设规划，学校已被命名为重庆市非物质文化遗产传承教育基地。

2.凸显五金职教品牌优势

学校根据大足龙水镇(全国著名的五金生产、加工、销售集散地)、双桥经济开发区发展对机械加工类技能人才的需求，做大做强了数控技术应用专业，能满足五金企业产品研发、产品发展的需要，成为大足区及周边区县五金企业技能人才培养培训中心，凸显了学校“五金职教”的品牌优势。

3.创新现代学徒培养模式

学校在实施订单式、半工半读、产品导向培养模式的基础上，与企业深度合作，探索建构了教师、师傅的联合传授，对学生以技能培养为主的现代人才培养模式，与企业实现“零距离”对接，培养的学生深受企业欢迎。2011年11月被重庆市教委和市旅游局确定为现代学徒制试点单位。

4.构建全员参与德育体系

学校坚持“人人能成可塑之人，个个可为有用之才”的育人观，注重理念引领、过程管理、行为养成，通过活动承载文化，构建了全校教师一个面、班主任工作一条线、社团活动展风采的全员行动德育工作体系，强化了学生职业道德和行为习惯养成教育，成效明显，学校被评为重庆市中职德育工作先进集体。

5.强化校企深度合作成效

成立了校企合作工作领导小组、专家咨询委员会、专业建设指导委员会，探索校企合作订单培养办学模式，建立了43个校外实习实训基地，近三年聘请行业专家、技术能手300余人次参与教学改革、专业调整、内部管理、质量评估等教育教学活动，达到了双赢互惠的效果。

6.彰显专业建设地方特色

坚持“学校办学围绕市场转，专业建设围绕产业转，人才培养围绕需求转”的原则，以民间传统工艺(石雕石刻方向)为特色，加工制造类专业为主体，旅游服务、信息技术、教育类专业为支撑的专业框架，切实加强石雕石刻、数控技术应用、旅游服务与管理等特色和重点专业建设，取得了明显的成效。

7.改革创新人才培养模式

积极探索改革人才培养模式，以能力为核心评价学生学业水平，推动教、学、做统一，实现学生全面发展;在推广应用“五环四步三特征”能力本位职业教育课堂教学模式基础之上，形成了产品导向项目教学模式、职场情境教学模式两大具有鲜明职业教育特色和区域特色的教学模式。

8.招生就业工作稳步推进

2014年春招、秋招注册学生共计1775人，超额完成招生任务。学校连续六年被重庆市中专教育学会评为招生先进集体。推荐就业人数达1200余人，基本达到了企业、家庭、学生三方满意的就业效果。